作文教学的双重转化理论中从“事物”到“认识”再从“认识”到“表现”。（)

A.由感性认识到理性认识

B.从理论到实践

C.从实践到理论

D.从认识到实践

A.由认识到实践

B.理论联系实际

C.从社会存在到社会意识

D.由实践到认识

A.由物质到精神的阶段

B.由存在到思想的阶段

C.从实践到认识的阶段

D.从认识到实践的阶段