考虑到()对幼儿园课程的影响，课程的设计和编制要为明天去规划今天的课程。

A、经济

B、文化

C、政治

D、社区

A.政治

B.经济

C.文化

D.生态环境

A.课程与文化密不可分

B.课程内容来源于文化内容

C.不同文化的人价值观和信仰不同，对幼儿园及课程的看法也不同

D.课程与文化是独立的

A.文化

B.政治

C.经济

D.科技

A.执政者通过法律、法规、政策，确定幼儿园的课程宗旨、课程目标、课程标准、课程内容、课程实施方法、课程评价

B.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择根据国家所制定的政策、法规中的精神，主要是根据国家教育目标来进行

C.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择通过围绕教育目标的课程实施来培养国家执政者所需要的新一代人才

D.幼儿园课程反过来也服务和作用于政治

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

A、地方课程

B、国家课程

C、校本课程

D、选修课程

A.幼儿园课程即教学科目

B.幼儿园课程即教育计划

C.幼儿园课程即教学进度

D.幼儿园课程即学习经验

A.幼儿园课程纪律

B.幼儿园课程内容

C.幼儿园课程结果

D.幼儿园课程评价

A.幼儿园教学(领域)课程

B.幼儿园目标(领域)课程

C.幼儿园科学(领域)课程

D.幼儿园学科(领域)课程