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[主观题]
课程与教学论的研究需要恰当的方法论指导，则课程与教学论的研究方法有文献研究法、观察法、调查研究法、()、()。
课程与教学论的研究需要恰当的方法论指导，则课程与教学论的研究方法有文献研究法、观察法、调查研究法、（)、（)。
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第2题
下列不属于地理教学论的主要研究任务的是()。
下列不属于地理教学论的主要研究任务的是（)。
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A.地理课程标准的研发
B.研究地理课程的目的与功能
C.研究地理教学的内容与形式
D.研究地理教师的成长与发展
E.研究地理教学的过程与方法
第5题
教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是（）
A.参与观察法
B.行动研究法
C.调查研究法
D.非参与观察法
第9题
()是指研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为变革课程与教学研究对象，从而验证假设、探索课程与教学现象因果关系的一种研究方法。
（)是指研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为变革课程与教学研究对象，从而验证假设、探索课程与教学现象因果关系的一种研究方法。
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