更多“教育研究形成独立学科是在20世纪。()”相关的问题
第1题
教育变革作为相对独立领域的研究出现在20世纪50年代。()
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第2题
作为一门独立学科的公共关系学,最早发端于20世纪40年代的美国。()
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第3题
在中国,把美学作为一门独立学科来研究始于18世纪末19世纪初。()
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第4题
教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门学科。()
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第5题
教育社会学在20世纪五六十年代出现了三种研究途径,即文化人类学的研究方法、社会心理学的研究方法与历史及体制的研究方法。()
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第6题
陶行知在20世纪20年代提出了“活教育”的教育思想,并就以之为基础的“五指活动课程”进行实践研究。()
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第7题
比较教育学科形成的关键标志之一就是比较教育课程开始成为大学课程。()
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第8题
音系学和语音学是有各自独立研究领域又彼此没有交叉的两个学科。()
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第9题
20世纪80年代以后,教育心理学研究的趋势在世界范围内发生了较大的变化。主要表现为教育心理学
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第10题
教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究()
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