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[判断题]

幼儿园课程可以帮助幼儿获得有益的生活经验（)

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第1题

幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（)，促进其身心和谐发展的各种活动的总和。

A.知识体系

B.道德品质

C.行为习惯

D.学习经验

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第2题

幼儿园整合课程应该包括幼儿在幼儿园的一切活动，以及幼儿在教师的指导下所获得的系列经验。（)

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第3题

在幼儿园各个年龄段都可以进行幼儿个人生活经验的讲述。（)

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第4题

幼儿园音乐课程目标是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。（)

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第5题

幼儿园课程的概念:在()中进行的，旨在促进幼儿()发展所提供给幼儿获得有益经验的一切()。

幼儿园课程的概念:在（)中进行的，旨在促进幼儿（)发展所提供给幼儿获得有益经验的一切（)。

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第6题

符合“幼儿园课程即教学科目”看法的是()。

符合“幼儿园课程即教学科目”看法的是（)。

A、认为幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验

B、认为幼儿园课程是泛指为学前儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的系统

C、认为幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程

D、认为幼儿园课程是实现幼儿园教育目标，是帮助幼儿获得有益经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和

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第7题

幼儿园课程的最终目的是培养完整幼儿。（)

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第8题

杜威的审美经验是指生活经验的简单化。对幼儿园音乐教育来说，其主要任务是把幼儿的原始生活经验提炼为简单化的音乐审美经验。（)

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第9题

“父母是孩子的第一位老师”，在家庭环境里与幼儿园达到教育相悖，可以帮助幼儿进一步理解环保知识,也可以帮助幼儿发展和形成良好的环保行为。（)

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第10题

从维果茨基的社会文化历史理论获得启示，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能，特别是获得语言的技能。（)

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