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[单选题]

总结是学习历史的方法之一。学完隋唐历史后,请你对这一历史时期进行主题概括,最能体现这一时期时代特点的是()

A.繁荣与开放

B.交往与冲突

C.分裂与融合

D.动荡与变革

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第1题

学完《古代中国的政治制度》这一专题后,某班四位同学分别撰写历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是()

A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者——禹》

B.《趣谈周武王与分封制》

C.《论隋唐三省六部制度对中国历史的影响》

D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

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第2题

“残缺的我”的主题最能体现穆旦创作的现代意味,是穆旦对自我、现实、历史乃至真理进行拷问的结果。()
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第3题

隋唐时期的时代特点()

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第4题

隋唐时期因统一大帝国的形成,这一时期的玉器风格表现出雄浑博大的特色。()
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第5题

法的历史类型也是对法的一种分类。下列选项中错误的说法是()

A.法据以产生和赖以存在的经济基础的性质不同,是法的历史类型的划分标准之一

B.法的历史传统不同,是法的历史类型划分的标准之一

C.法体现的国家意志的性质即法的阶级本质不同,是法的历史类型的划分标准之一

D.法的历史类型的更替需要社会革命这一基本条件

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第6题

中国古代养生学完善于晋隋唐时期。()
中国古代养生学完善于晋隋唐时期。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

请撰写一篇不少于800字的小论文,请围绕以下主题展开,谈谈你学完本课程后的感想:(1)着重说说你对“什么是法”这一问题的认识是否有所变化?(2)你觉得学习这门课程有收获吗?开设这门课程是否有必要?

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第8题

从__的角度,可以将法律制度作为一种对行为的社会控制制度;研究其功能,并研究为实现社会控制这一目标而确立的制度、学说和方法()

A.哲学

B.历史

C.比较

D.社会学或功能分析

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第9题

中医抗疫的萌芽阶段是下列哪个历史时期()?

A.魏晋隋唐时期

B.宋金元时期

C.秦汉时期

D.明清时期

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第10题

为对学生进行评价,针对本课时的教学刘老师列出了一些收集数据方法,其中有一项是不妥的,你认为这一项是()

A.在教学实施过程中,学生在“学生档案袋”中所作的记录

B.在完成了本课时的学习后,学生是否配置了一台电脑

C.学生在课堂上回答问题、小组讨论时的表现

D.课堂上对学生进行“看图识硬件”填空题和“硬件与功能连线”匹配题的小测试

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