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[单选题]

下列散文中,运用多方面材料交叉垒积的叙写方法的是()。

A.《秋夜》

B.《纪念傅雷》

C.《哭小弟》

D.《蚂蚁大战》

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第1题

下列作品,观察细致、体悟深刻的有()

A.《爱尔克的灯光》

B.《我与地坛》

C.《纪念傅雷》

D.《都江堰》

E.《蚂蚁大战》

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第2题

下列作品,在整体场景勾勒中突出中心画面的有()

A.《哭小弟》

B.《蚂蚁大战》

C.《断魂枪》

D.《哦,香雪》

E.《苦恼》

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第3题

贯穿《纪念傅雷》一文的中心线索是()

A.作者的“悼”

B.傅雷的“怒”

C.傅雷的文学活动

D.作者的敬佩与赞扬

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第4题

《蚂蚁大战》中通过写蚂蚁大战来写人类战争,这种方法属于()

A.对比方法

B.类比方法

C.借代方法

D.反衬方法

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第5题

下列作品属于余秋雨的是()

A.《西湖七月半》

B.《文化苦旅》

C.《纪念傅雷》

D.《我的世界观》

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第6题

《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他()

A.艺术的涵养

B.性情刚直

C.望子成龙心切

D.坚持真理

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第7题

《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念,这在文中属于()

A.外貌描写

B.行为描写

C.直接描写

D.侧面描写

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第8题

《蚂蚁大战》这篇文章的写作特点有()

A.运用了场面描写方法

B.构成蚂蚁大战与人类战争的类比

C.用写人的口吻来写蚂蚁

D.运用了大量的排比句

E.善用夸张的手法

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第9题

散文《哭小弟》在最后的抒情与议论中,作者在哭小弟的同时希望()。

A.小弟能够钻研些更深的技术

B.像小弟这样“迟开而早谢”的一代知识分子的命运有所改变

C.小弟能够调回到北京

D.小弟能够还是像小时候那样

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第10题

《哭小弟》中,描写小弟主要着眼于他的()

A.多才多艺

B.英年早逝

C.成就斐然

D.无私奉献

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第11题

《哭小弟》作者是()

A.冰心

B.巴金

C.宗璞

D.罗家伦

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