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第1题
新课程改革积极倡导的学生观是()①学生是发展的人②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
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第2题
学生观的内涵不包括()。
A.学生是独立的人
B.学生是富有发展潜力的人
C.学生是独特的人
D.学生是以学习为主的人
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第3题
新课程的最高宗旨和核心理念则是“一切为了每一位学生的发展”,因此,新课程倡导学生观是()。
A.学生是独特的人
B.学生是被动的学习者
C.学生是发展的人
D.学生是具有独立意义的人
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第4题
“每个学生的人身是独立的,他的思想、情意都是独立的”,这描述的学生()特点。
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第5题
学生是发展中的人,具有不成熟性,所以教师要容忍学生犯错误,不要惩罚学生()
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第6题
“由于学生的年龄特征,他们的身体、心理都处在特定的发展阶段”,这描述的学生()特点。
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第7题
实施素质教育,必须端正教育思想、转变教育观念,在学生观方面,新课程倡导的主要观点有()
A.学生具有巨大的发展潜能
B.学生是处于发展过程中的人
C.学生是处于发展过程中的人
D.学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
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第8题
把学生看成是发展的人所包含的基本含义是()。
A.学生的身心发展是有规律的;
B.学生具有巨大的发展潜能;
C.每个学生都有自身的独特性;
D.学生是处于发展过程中的人。
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第9题
新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,比如:学狼叫,席地而坐,甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上,所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明,她暗地调查,并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施。班主任李老师的做法()
A.正确,体现了学生是发展中的人
B.正确,体现了学生是独特的人
C.正确,体现了学生是具有独立意义的人
D.错误,是一种浪费时间的行为
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第10题
一个成绩较差的学生某次考试得了97分,却被教师和家长说成是瞎猫碰到了死耗子。老师和家长的做法忽视了()
A.学生是完整的人
B.学生是处于发展过程中的人
C.每个学生都有自身的独特性
D.学生是独立于教师头脑之外的人
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