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[单选题]

项目教学是经过讲师提示,让学员使用已经掌握的知识和技能,完成有()的工作。

A.目的性

B.现实性

C.针对性

D.指导性

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第1题

指导操作训练法就是讲师使用()等手段,指引、提示学员进行技能训练的教学行为。

A.口头语言

B.肢体语言

C.板书

D.视听媒体

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第2题

根据确定的教学目标和相应的教学内容,制定授课策略,讲师应用适当的教学方法,有的放矢地引导学员掌握知识、()。

A.形成技能

B.形成技巧

C.发展职业潜力

D.培养职业道德

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第3题

培训教学方法是指培训讲师将知识、技能和()传递给学员的手段。

A.观念

B.精神

C.思想

D.经验

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第4题

在运用项目教学模式时,在讲师主持下,学员制定()、开列物料清单、制定工作步骤和程序。

A.整理办法

B.工作目标

C.作业指导书

D.实施计划

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第5题

项目教学模式实施过程中,讲师需从()等方面引导学员。

A.安全

B.技术

C.思想

D.以上都对

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第6题

技能训练项目教学能促进学员熟练运用职业知识和技能,又培养学员的()等关键能力。

A.想象力

B.创新力

C.独立性

D.灵活性

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第7题

教学程序演示技能与讲授知识,让学员理解技能动作形态、结构和操作程序,又了解其科学性,对学习内容()。

A.看得到

B.记得住

C.理解深

D.扩展开

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第8题

纯教学活动()。

A.让儿童完成教师预定的教育任务

B.让儿童获得学业知识和技能

C.强调教师有目的的有计划的教学

D.强调儿童自然发展

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第9题

示范操作就讲师规范地展示技能的教学行为,它使学员感受到最()的动作形态,获得最清晰的映像记忆。

A.直观

B.形象

C.生动

D.具体

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第10题

通过(),能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识,便于学员掌握知识和技能、技巧,同时有利于培养学员的观察力和想象力

A.示范操作

B.操作演示

C.教具、实物的演示

D.独立操作训练

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