发展目标不同,对从业者的智能、行为习惯等方面的要求也就不同。（)

具有良好的职业道德和行为习惯，是用人单位在录用一线从业者时十分看重的素质。（)

每一个语言教育活动的目标都必须同时包含发展语言，传授知识，发展智力，品德教育等方面的目标。（)

在制定不同类别不同年龄学前儿童健康教育活动目标时，还应该从认知、信念和态度、行为习惯三方面进行系统构建。（)

职业生涯发展目标的选择需要从()进行衡量。①了解发展目标对从业者的素质要求.衡量本人现实条件与之匹配的程度②了解发展目标对从业者可能有的回报，衡量本人价值取向得到满足的程度③了解发展目标对外部环境的要求，衡量本人可能有的发展机遇与之相符的程度

专业素质是职业素质的灵魂，是从业者职业生涯发展的根本保证。（)

每一种职业对从业者的性格都有特定要求。（)

水利枢纽及水工建筑物的等级不同，对其规划、设计、施工、运行管理等的要求也不同，等级越低者要求也就越高。（)

正由于各个企业的文化水平和经营目标不一样，所以他们对员工特性的看法和侧重点也就不同，这就造成不同企业不同的人事测评标准。（)

再次就业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会，以求达到职业目标。（)

客人是不同的，服务也就没有止境。（)