表扬是一种特殊类型的反馈,是对学习和行为的一种积极强化方式。（)

研究性学习和教师是一种特殊的学习和教学方式，其变化主要体现在课程方面。（)

从情境中撤去电击、惩罚等消极刺激，使某种积极行为得以加强是一种积极强化。（)

地理学习兴趣是对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。（)

表扬是一种积极的“强化”，能增强学生的信心、勇气、责任感和荣誉感，可以起到鼓励先进、树立榜样从而调动学生积极性的作用。批评是一种消极的“强化"，能唤醒学生警觉、自责，可以起到帮助学生修正错误、接受教训而免走弯路的良好作用。（)

救火车是乘用车的一种特殊类型。（)

他主学习是一种过渡方式，这是对他主学习的定向。（)

触发器是一种特殊类型的SQL存储过程。（)

艺术是人对世界的一种特殊的精神掌握的方式。（)

休闲是轮作中的一种特殊类型的茬口。（)

在线教育是一种基于网络的学习行为。（)