歌唱教学从模仿开始，同时配合相应的___。

A.身体动作

B.乐器演奏

C.舞蹈

D.律动

A.舞蹈

B.律动

C.身体打击

D.歌唱

A.体态律动和舞蹈是一回事,需要有预设好的舞姿。

B.体态律动是要完全从心、从听去表达,去学习,不需要去关注所做的律动和姿势是否符合舞蹈的要求。

C.体态律动需要学习者完成高难度动作。

D.体态律动学要有身体活动,需要学习者舞姿完美。

A.比较单纯的律动模仿动作

B.比较简单的集体舞蹈

C.动作结构比较复杂的韵律动作

D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作

A.跟着教师歌唱，理解歌唱时重复句的“回声”状态

B.在模仿老师歌唱句子的同时，模仿老师的发声

C.通过歌唱、身体动作制作活动辨认重复句、喊答句

D.通过歌唱制作活动辨认三段体式

A.合乐动作

B.歌唱教学

C.乐器演奏活动

D.小提琴教学

A.想

B.动

C.听

D.唱

A.欣赏、律动、舞蹈

B.欣赏、律动、节奏活动

C.律动、舞蹈、歌唱

D.律动、舞蹈、节奏活动

A.平行律动

B.起伏律动

C.圆润律动

D.顿点律动

A.模仿

B.训练

C.技巧

D.识谱