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[单选题]

职业“迷茫族”大多出生于上世纪80年代,在他们的成长过程中,由于备受宠爱,甚至溺爱,心理较脆弱,很难承受由于挫折与失败而带来的压力。步入职场,由于环境的改变,失去凡事以自我为中心的优势,变得有些无所适从。其职业特质为“两盲一定”,即未来发展方向盲目、专业选择盲目、对个人价值的认同坚定。请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍()

A.职业情感障碍

B.职业行为障碍

C.职业认知障碍

D.职业能力障碍

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第1题

非货币成本主要是指由于上大学所承受的心理成本,很难进行量化。()
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第2题

抑郁质和黏液质的人承受挫折的容忍力较大,可以接受较严厉的批评,并且批评有利于他们认识错误,改正缺点。()
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第3题

如何培养承受挫折的能力()①适当运用心理防御机制②正确看待挫折③正确认识自己④建立和谐的人际关系

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第4题

当大学生在创业前没有足够的心理预期和准备,往往会在创业初期或者创业过程中,由于遇到各种各样的困难与问题,而出现沮丧、灰心情绪,甚至最后选择放弃。()
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第5题

跨国公司的生产行为守则运动兴起于()

A.上世纪50年代

B.上世纪60年代

C.上世纪80年代

D.上世纪90年代

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第6题

患者求医、医生向患者提供医疗服务,医生和患者不是两个陌生人之间的关系。他们之间具有哪项特点()

A.在医患关系中患者处于脆弱和依赖的特殊地位

B.当患者求医时自己的健康、命运,甚至生命处于危险之中

C.患者的求医行为隐含着对医生的信任

D.由于医学知识上的不平等,使患者处于脆弱的不利的地位

E.以上都是

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第7题

职工在生产劳动过程中,由于接触工业毒物引起的中毒病变叫职业中毒。()
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第8题

创造挫折情境属于挫折教育的一种方法,因此家长应当在孩子的成长过程中多多创造挫折情境以培养孩子克服困难的能力。()
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第9题

在某个行为活动过程中,人们认为或感觉自己遇到难以克服的障碍和干扰时,在心理上形成的一种挫折感,并由此而长生的焦虑、紧张、激动、愤怒等情绪性心理状态成为()。

A.心理挫折

B.客观挫折

C.主观挫折

D.心理失衡

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第10题

以下关于心理测验的表述中,不正确的是()。

A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价,能够较全面地反映人的性格特点

B.霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为大概六大类,即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型

C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础

D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的,一旦形成,很难改变

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