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[判断题]

幼1儿认识几何顺序是圆柱形,正方体,长方体,球体。()

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第1题

幼儿认识立体图形的顺序一般是球体、正方体、长方体、圆柱体。()
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第2题

幼儿认识立体图形的顺序是()。

A.球体——圆柱体——正方体——长方体——圆锥体

B.球体——圆柱体——正方体——圆锥体——长方体

C.球体——正方体——圆柱体——长方体——圆锥体

D.球体——正方体——长方体——圆柱体——圆锥体

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第3题

认识正方体、长方体、球体、圆柱体,能正确说出名称。这是属于()。

A.小班儿童认识几何形体教育的要求

B.中班儿童认识几何形体教育的要求

C.大班儿童认识几何形体教育的要求

D.一年级儿童认识几何形体教育的要求

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第4题

下列()几何体是C4D自带的基础几何体。

A.正方体

B.球体

C.圆柱体

D.长方体

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第5题

棕刷基本呈什么体()。

A.圆柱体

B.长方体

C.正方体

D.球体

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第6题

石料做抗压试验时,试件应做成()形成

A.正方体

B.长方体

C.圆柱体

D.球体

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第7题

下图切片球状体模型是由球体和正方体通过图形合并的方式复合而成的()
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第8题

学前儿童认识几何形体的教育中,大班认识几何形体教育的要求有()。

A.初步感知图形之间的简单的关系

B.认识正方体、长方体、球体、圆柱体,能正确说出名称

C.学习制作立体图形,感知立体图形和平面图形之间的关系

D.学习区分平面图形和几何体,知道平面图形只有长短、宽窄,几何体有长短、宽窄和高低(厚薄)

E.学习将1个实物或形体分成相等的2份或4份,知道分后的每一份都比原来的实物或形体小;2份或4份合起来仍是原来的实物或形体

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第9题

当制图比例尺小于1:5000000时,应使用椭球体模型,大于1:1000000时使用球体模型。()
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第10题

环氧乙烷贮罐的形状是()

A.正方体

B.园柱体

C.球形

D.长方体

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