题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某教师为大班积木区的教育目标制定为：“能为所建造的物体命名”，你认为这一目标（）
A.太笼统、太空泛
B.不符合大班儿童年龄特征
C.太抽象
D.不够清晰
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A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
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第2题
幼儿园大班进行剪纸活动，下列关于教师评价中正确的有（)。
A.小敏，你剪的小花真漂亮
B.这是什么呀，小狗应该这样剪
C.你剪得真好，这是什么动物呀
D.大家快来看小明剪的狐狸，太像了
第4题
一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合()。
一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合（)。
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A.小班
B.中班
C.大班
D.中班和大班
第5题
“能按物体的某一特征和数量进行分类”这是对()幼儿确立的数学教育的目标。
“能按物体的某一特征和数量进行分类”这是对（)幼儿确立的数学教育的目标。
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A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
第6题
大班活动《手绢真干净》活动目标之一“让学前儿童知道自己长大了，做力所能及的事，会管理自己的物品”，犯了目标制定中的什么错误？（)
A.目标超难度
B.目标重点不突出
C.目标内容过于狭隘
D.表述过于笼统
第8题
“能区别和表达物体的大小，长短等特征”这是对()幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。
“能区别和表达物体的大小，长短等特征”这是对（)幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。
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A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
第9题
“能区别和表达物体的粗细、高矮、厚薄等特征”这是对()幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。
“能区别和表达物体的粗细、高矮、厚薄等特征”这是对（)幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。
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A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
第10题
“能按物体两个以上特征或从事物的多个角度来进行分类”这是对()幼儿确立的数学教育的目标。
“能按物体两个以上特征或从事物的多个角度来进行分类”这是对（)幼儿确立的数学教育的目标。
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A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
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