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[主观题]

受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个层面。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题

《中华人民共和国教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的()

A.全体性

B.基础性

C.发展性

D.全面性

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第2题

某老师上公开课前,不让班上个别差生上课。该老师的行为侵犯了学生的()。

A.受教育权

B.平等权

C.获得援助权

D.受教育的选择权

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第3题

自由主义者对平等机会的关注大于平等的结果。()
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第4题

关于教育平等,各国学者都从不同角度进行了各种论述。主要概念有:()

A.入学平等

B.机会平等

C.待遇平等

D.结果平等

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第5题

经济分层对受教育机会的影响,首先表现为义务教育阶段就学机会的分布不均。()
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第6题

以下哪个选项最符合平等参与的含义()。

A.平等参与意味着学生能够获得同样的学习机会

B.平等参与意味着学生有着平等的获得成功的机会

C.平等参与意味着给学生分配同样的任务

D.平等参与意味着学生在讨论中需要有平均的说话时间

E.平等参与意味着不能否定任何一个学生的观点

F.平等参与意味着需要平均化学生的特长

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第7题

社会流动的原则有()。

A.普遍性原则

B.机会平等原则

C.自致性原则

D.等级差别原则

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第8题

对平等的追求带来的却是权威的缺失,而机会平等的代价是公平竞争。()
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第9题

社会流动的原则有()。

A.普遍性原则

B.自致性原则

C.等级差别原则

D.机会平等原则

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第10题

关注弱势群体儿童的教育,为他们提供适宜的受教育的机会。弱势群体儿童包括:()、()、()的0-6岁儿童。

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