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[判断题]

2----5、6岁是儿童社会能力快速发展的时期,儿童在这个阶段通过学习而获得的社会交往技能对于其一生的社会适应能力具有非常重要的作用。()

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第1题

良好的同伴关系的作用有()。

A.有助于儿童获得必要的社会技能

B.有助于提高儿童的认识能力

C.能使儿童获得安全感和归属感

D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展

E.能促进儿童的言行一致

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第2题

儿童的利他行为可以通过学习而获得属于学习社会交往的()技能。
儿童的利他行为可以通过学习而获得属于学习社会交往的()技能。

A.感知和理解

B.良好的卫生习惯

C.分享与合作

D.乐于助人

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第3题

同伴交往能提供儿童进一步发展在家庭生活中初步获得的社会生活技能的环境。()
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第4题

()、观察摹拟书面语言的能力和自我调适的技能是儿童在学前时期应获得的基本阅读技能。
()、观察摹拟书面语言的能力和自我调适的技能是儿童在学前时期应获得的基本阅读技能。

A.预期的技能

B.书写的技能

C.纠错能力

D.辨字能力

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第5题

从维果茨基的社会文化历史理论获得启示,幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能,特别是获得语言的技能。()
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第6题

儿童心理发展某种特征的形成,或儿童某种能力的发展,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生,这称为儿童心理发展的()

A.关键期

B.最近发展区

C.转折期

D.危险期

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第7题

以下哪些是学前儿童社会教育的目标()。

A.促进学前儿童生理发展

B.增进学前儿童的社会认知

C.激发社会情感

D.引导社会行为技能

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第8题

从儿童的定义来看,“儿童”包含的要素有()

A.人类生命自始便是生物性、社会性和精神性的三位一体

B.人体发育的最快高峰在儿童时期受到关注

C.儿童阶段特别需要成人物质层面、精神层面和社会层面的呵护

D.儿童时期的成长环境能够决定一个人一生的命运

E.儿童已经具备一定的社会独立性但不足以承担社会角色

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第9题

有关儿童早期发展的黄金时期,()说法是错误的。

A.3岁以前是儿童早期发展的黄金时期

B.1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期

C.儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利,包括认知、情感、社会和社交潜能发展

D.3岁左右是语言发育的高峰期

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第10题

儿童通过观察和练习各种社会人际关系行为来提高社会技能,对于儿童,培养社会技能较好的方法是()。

A.社会技能示范与角色扮演

B.角色扮演和反馈评价

C.反馈评价和迁移训练

D.社会技能示范与反馈评价

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