题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小林又一次偷拿水果摊上的苹果，被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答:“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏（)。
A.道德行为教育
B.道德意志教育
C.道德情感教育
D.道德认识教育
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A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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第1题
李小林总是随意拿其他同学的文具不归还，经同学举报后，蒋老师把他叫进了办公室。老师问道：“你随意拿其他同学的东西这是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。老师，我也知道我做的不对，但有时候就是忍不住。”对于这种情况，教师应该从（）对李小林进行教育
第2题
王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现.马主任严肃地对王小林说：平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!王小林脸色煞白，哀求道：我下次再也不敢了，请不要处分我。马主任怒道：没门!，马老师的做法（）
A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止
B.正确，体现了作为教育工作者的权威
C.错误，违背了一切为了孩子发展的理念
D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学
第3题
小林向社会工作者小王求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小林学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小王最适当的做法是（）
A.劝说小林遵从长辈的建议
B.鼓励小林选社会地位较高的专业
C.说服长辈听从小林的选择
D.协助小林分析各种选择的利弊
第4题
2009年5月，15岁的小林不愿意继续上学，就离家出走，到某县城去打工。小林在一家建筑公司找到了工
作，主要是做一些杂活。因为小林年纪小，只能算半个劳动力，所以公司与他约定，比别人的工资少30%，小林表示同意。建筑公司的工作十分辛苦，并且因为小林年纪小，常常受到欺负，因此小林觉得难以忍受，于是向公司提出辞职，但公司主管说小林必须要干满约定的期限。小林于是给家里写信，叫父母领自己回去。小林的父母来到县城要领小林回去，公司主管仍然不放人，称，与小林签订了劳动合同，小林必须履行合同至合同期限届满。
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请根据我国《劳动法》和《劳动合同法》的有关规定分析下列问题：
(1)小林能够成为劳动合同的一方当事人吗？
(2)小林需要交纳违约金吗？小林和建筑公司之间的劳动合同有效吗？
第5题
有学生总认为自己不如他人，老师提出的问题生怕回答错误，所以从不主动举手答问。对此，老师可采取以下哪些策略（)。
A.鼓励他和老师之间建立良好的关系
B.鼓励他和同学之间建立良好的关系
C.建议他在作业本上等显眼处写上“别人能行的，我也能行”的标签
D.灌输“我能行”的观念
第7题
晨间活动时，一幼儿拿一团橡皮泥要捏东西。老师问他：“你想捏什么？”他呆呆地望着老师不作声。等他将泥搓成了一个长条，他告诉老师他想捏面条。这说明了（)。
A.幼儿想象的无意性
B.幼儿想象的有意性
C.幼儿想象的夸张性
D.以上都不是
第8题
中学生王朵朵，成绩一直在班级最后几名徘徊。其实他刚上初一时还自信满满要好好学习，但因为在两次英语课上，老师叫他回答问题他都没有回答正确，从此变得自卑。一次是他发音不准，全班同学哄堂大笑他还莫名其妙，另一次是他还只回答了一半，同桌就取笑他回答错误，后面的同学甚至小声说了一句“脑子进水了吧，答得这么离谱，真可笑!”。从此他上课变得不再认真，有时甚至大睡，老师叫他回答问题他也不愿意回答，即使站起来了也是低着头不说话。根据以上情况，如果从王朵朵自身分析，导致他上课不认真的最可能的主要原因是什么()？
A.吸引注意
B.避免失败
C.争夺权力
D.寻求报复
第9题
一个智力有缺陷的男孩，平时语文、英语的成绩都不怎么好，有一天，班主任老师发现这个男孩很喜欢劳动，于是想出了一个“两全其美”的方法：让他打扫办公室的卫生，这样既保证了办公室的清洁，又让学生从中得到了乐趣。但是，孩子的家长知道后就不乐意了，认为老师不该这样对待学生。试问：你是如何看待这个老师“两全其美”的做法的？
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