更多“2.同伴之间的心理交往状况，往往决定了一个大学生是否对大学生…”相关的问题
第1题
同伴关系的重要性表现在（)。
A.同伴交往是集体归属感的心理需求
B.同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能
C.同伴交往有利于自我感念的发展
D.同伴交往增进良好的品质和社会责任感
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第2题
人际关系是指在教育活动中通过交往与相互作用而形成的人与人之间的（)。
A.利益关系
B.心理关系
C.情感的亲疏
D.群体凝聚力
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第3题
人际关系的正确概念是在社会实践活动中通过交往形成的人与人之间的一种（)。
A.情感关系
B.心理关系
C.心身关系
D.认知关系
E.互动关系
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第4题
同伴关系的特点包括（）。
A.互利互惠
B.交往的平等性
C.交往的自愿性
D.同伴交往能满足儿童的心理需要，吸引力强
E.有共同的理想和人生目标
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第5题
（）主要是指同龄人间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立起来的一种人际关系
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第6题
一个人在组织中是否感到满足，是否肯为组织奉献，取决于组织的状况与个人的动机结构之间的互相关系（）
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第7题
激励等同于满意，人们感到非常满意往往表示他们感到了被激励。（)
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第8题
大班幼儿游戏时没有组织者，目的性也不强。同伴之间没有什么交往，但可能会向同伴借玩具或进行简单的评论，如“你的菜切得不好”等。（)
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第9题
水平关系是指儿童与那些和他（她)具有相同社会权利的同伴之间形成的一种关系。（)
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第10题
生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大，这个规律称为Bergman规律。（)
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