语文课程与教学目标的综合性指（)。

A.全面培养语文听说读写能力

B.培养语言交际能力及文学素养

C.促进语文素质及健全人格的发展

D.培养语文素质、能力，同时促进德、智、体、美等素质能力全面发展

A.预防心理障碍

B.排除心理障碍

C.促进学生心理机能的发展和完善

D.促进学生人格的形成与完善

E.辅助教学

A.根据发展任务进行针对性教育

B.充分发挥学校教育的作用

C.促进学生人格的健全发展

D.正视危机以促进成长

A.有助于增强教学的系统性

B.有助于促进教师专业化发展

C.有助于提高学生的学习效率

D.有助于突出学生的主体地位

A.甄别与选拔功能

B.促进学生发展

C.促进教师提高

D.反馈教学

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生发展与改进教学实践

D.促进学生分流

A.甄别适合培养的学生

B.选拔适合教的学生

C.形成促进学生发展的教学

D.促进学生成绩的提高

A.可以满足学生对语文信息的个性要求

B.可以引导培养学生个人的专业特长

C.有利于学生创造能力的培养

D.有利于学生自由发展

A.促进教学实践

B.促进教师专业成长

C.促进学生发展

D.促进提高教学质量