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[判断题]

凯洛夫等学者认为:既然直立行走、人手的形成、语言的产生、人脑的形成等都是劳动的产物,那么作为一种人类社会实践活动的教育无疑也起源于生产劳动。()

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第1题

审美形态是在人类()过程中不断积淀和形成的,是人类审美实践活动的历史产物。

A.日常活动

B.社会实践活动

C.劳动活动

D.社会生活活动

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第2题

人类意识的产生与哪些因素相连()。
人类意识的产生与哪些因素相连()。

A.劳动

B.语言

C.以上都正确

D.生物规律

E.直立行走

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第3题

()是人类社会实践的产物,是在人类的物质与精神的劳动过程中,逐渐客观地形成和发展起来的。

A.A.美

B.B.丑

C.C.漂亮

D.D.艺术

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第4题

白云、松树、破碎的玻璃等都是一种()形成的形态

A.自然

B.偶然

C.认为

D.变化

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第5题

书籍不仅仅是人类社会实践的产物,同时也是一种特定的不断发展着的()传播工具。

A.技术

B.故事

C.知识

D.语言

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第6题

美国学者凯尔曼认为态度形成包括()阶段。

A.认知

B. 认同

C. 依从

D. 内化

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第7题

提出社会是一种包括人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产这一观点的学者是()。

A.塔德

B.派克

C.迪尔凯姆

D.马克思

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第8题

人类诞生的标志是()。

A.直立行走

B.语言交流

C.制造工具

D.书写文字

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第9题

当代关于教育起源的一种观点认为,教育起源于人类在劳动过程中形成的超生物经验的传递和交流。()
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第10题

哪一期儿童开始具备了人类的特点,能直立行走,能用双手使用工具,能以语言作为交流的工具()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

E.青春期

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