题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

通过日常生活提高学生的审美素质，具体包括：（)。

A.创造优美的教室环境

B.创造优美的校园环境

C.建立和谐的人际关系

D.营造积极的文化氛围

E.建立和谐的师生关系

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第1题

公园设计的基本任务是（）

A.创造优美的绿色自然环境

B.造良好的生态环境

C.创造使人们舒适的户外环境

D.造有地方区域特色的人文环境

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第2题

功能上要求美化居住环境,为居民创造一个舒适、优美的居住环境的绿化是()。

功能上要求美化居住环境,为居民创造一个舒适、优美的居住环境的绿化是（)。

A、行道树

B、医院绿化

C、工厂绿化

D、居住区绿化

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第3题

美的创造：主要包括社会美的创造、自然美的创造、艺术美的创造，及人体和心灵美的创造美育。（)

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第4题

审美能力是审美者能顺利地进行审美活动，鉴赏和创造美的事物的本领，它主要包括（)。

A.审美感受能力

B.鉴赏能力

C.想象能力

D.创造能力

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第5题

在对美的创造的多次观察与总结中，人们找到了诸如和谐、对称、均衡、黄金分割等美的创造的规律。（)

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第6题

不同于优美的透明结构，崇高的审美结构可称为深度结构。（)

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第7题

认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人是（)。

A.审美主体

B.审美客体

C.审美对象

D.审美能力

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第8题

优美的核心在于()。

优美的核心在于（)。

A、对立

B、和谐

C、美丽

D、统一

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第9题

优美的核心是和谐,其实质在于它体现出了主体和客体的和谐统一。（）

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第10题

以下关于优美的说法正确的是（)。

A.没有主客斗争历程的痕迹

B.主客体不是以一方压倒另一方而达到统一

C.以痛感为基础

D.在感性形式上表现为硕大雄壮

E.优美的基本特征是和谐

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