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[单选题]

根据教学组织的形式,语言教学可以分为()。

A.班级教学和个别教学

B.常规教学和业余教学

C.外语教学和母语教学

D.第一语言教学和第二语言教学

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第1题

根据班额的多少,班级授课的具体形式大体可以分为()和()。

A.小组教学

B.个别教学

C.大班教学

D.小组活动

E.小班教学

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第2题

“汉语作为第二语言教学”与“汉语作为外语教学”的区别在于()不同

A.教学对象的国籍

B.教学目标

C.教学对象的母语背景

D.教学环境

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第3题

根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。
根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。

A、综合教学与分科教学

B、集体教学和小组教学

C、集体教学与个别教学

D、表现性教学和体验性教学

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第4题

班级授课制的辅助形式有()

A.现场教学

B.个别教学

C.复式教学

D.小组教学

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第5题

近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有()。

A.分层教学、个别教学、小队教学

B.个别教学、小组合作学习、分层教学

C.小组合作学习、小队教学、个别教学

D.分层教学、小组合作学习、小队教学

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第6题

教学的组织形式是()

A.个别教学

B.班级授课

C.分组教学

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第7题

教学组织的形式有()

A.现场教学

B.个别教学

C.复式教学

D.小组教学

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第8题

在偏远的地区,不同年纪编在一个班级内,教师一节课在直接授课和完成作业之间交替教学,这种教学组织形式是()。

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

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第9题

我国学校教学工作的基本组织形式是()。

A.个别教学

B.复式教学

C.班级授课

D.分组教学

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第10题

以下()教学组织形式不容易开展因材施教

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学

D.特郎普制

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