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教师在演示与讲解的时候不能提问学前儿童。()

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第1题

在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的自身角色变化的方法主要有( )。
在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的自身角色变化的方法主要有()。

A.讲解、提问

B.示范、演示

C.参与、退出

D.示范、反馈

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第2题

实施学前儿童体育的方法有:讲解演示、实际练习、情境表演、感知体验、艺术教育。()
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第3题

在欣赏教学活动中,4-5岁的儿童适用的教学方法主要是教师讲解加少量提问。()
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第4题

在学前儿童音乐教育活动过程中,常用的语言指导方法主要有()。
在学前儿童音乐教育活动过程中,常用的语言指导方法主要有()。

A.讲解、提问

B.示范、演示

C.参与、退出

D.示范、反馈

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第5题

在对话法的实施中,教师不能要求儿童进行随意的提问。()
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第6题

学前儿童健康教育活动的组织方法()。

A.动作与行为练习

B.讲解演示

C.情境表演

D.讨论评议

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第7题

教师的示范讲解都是在活动开始的时候进行的。()
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第8题

关爱每一个学前儿童是教师担负的社会责任,也是学前儿童健康成长的重要条件。()
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第9题

学前儿童日常生活中的语言教育中教师要在平等的基础上与儿童进行交谈。()
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第10题

在托幼机构中,学前儿童与教师的关系是最基本的人际关系之一,如果关系不融洽,会成为引起学前儿童心理失调的重要原因。()
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