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教学游戏是真正意义上的幼儿游戏。()

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第1题

戏剧性游戏是幼儿的需要,是幼儿的天性,是一种自发、自在、自足的“自然活动”,是幼儿真正感受到快乐的游戏。()
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第2题

游戏是幼儿最主要的活动方式,因此幼儿园应以游戏为基本活动。()
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第3题

规则游戏是幼儿伙伴游戏的特殊形式,一般认为其代表着游戏发展的高级阶段。()
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第4题

游戏是幼儿最不喜爱的活动,但游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点;游戏是幼儿的自发学习()
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第5题

儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。()
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第6题

听说游戏是通过游戏练习词语的运用,学习的要求是在幼儿“玩”的过程中完成的。()
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第7题

独自游戏是指幼儿在游戏中自己玩自己的,学步期或其前后时期的婴幼儿通常以这种方式进行游戏。()
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第8题

联合游戏是指幼儿看似在一块儿玩,但仍是单独做游戏,各自玩着自己的玩具,彼此没有交流。()
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第9题

角色游戏是学前期最典型的游戏。()
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