题目内容
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[主观题]
翻译：子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”
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A.宽则得众
B.信则人任焉
C.敏则有功
D.恭则不侮
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第2题
提出“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”的是()。
提出“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”的是（)。
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A.孔子
B.老子
C.孟子
D.孙子
第4题
翻译：樊迟问仁，子曰：“爱人。”问智，子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直措诸枉，能使枉者直。”樊迟退，见子夏曰：“向也吾见于夫子而问智，子曰：‘举直措诸枉，能使枉者直’，何谓也？”子夏曰：“富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。”樊迟问什么是仁，孔子说：“爱人。”樊迟又问什么是智，孔子说：“善于识别人。”
第5题
历史上各种伦理学说都根据其所代表的社会或阶级的道德原则和规范,提出相应的道德品质的范畴体系。如中国古代的儒家,提出了以"()"为核心的,包括“智、仁、勇”，“恭、宽、信、敏、惠”和“温、良、恭、俭、让”等道德品质的范畴体系。
A.仁
B.智
C.勇
D.恭
第6题
历史上各种伦理学说都根据其所代表的社会或阶级的道德原则和规范,提出相应的道德品质的范畴体系。如中国古代的儒家,提出了以“仁”为核心的,包括（)等道德品质的范畴体系。
A.“智、仁、勇”
B.“恭、宽、信、敏、惠”
C.“温、良、恭、俭、让”
D.以上都是
第9题
关于“仁”的内涵，以下说法正确是（)
A.从血缘关系上看，孝是仁的根本源
B.从人我关系看，宽容忠恕是为人之道
C.从个体修养看，具体品行表现：恭、信、宽、敏、惠;刚、毅、木、讷
D.仁是一种内在的、纯真美好的、真挚的情感，一种崇高的精神境界
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