在教学进程中对学生的动态状况进行的评价是（）。

A.诊断性评价，形成性评价，总结性评价

B.相对性评价，绝对性评价

C.形成性评价，绝对性评价，总结性评价

D.教师评价，学生自我评价，绝对性评价

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

A.绝对性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识技能和情感等进行评价

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.个体内差异评价

一般在教育、教学或学习的计划实施的前期阶段，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价。这种评价属于（)。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、绝对性评价

A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.外在评价

A.随机评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.诊断性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.预测性评价