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[判断题]

在学前儿童健康教育评价中,方面要遵循客观性原则,另一方面还要注意发挥评价者的主观能动性。()

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第1题

在学前儿童健康教育评价中,一方面要遵循客观性原则,另一方面要发挥评价者的主观能动性属于()。
在学前儿童健康教育评价中,一方面要遵循客观性原则,另一方面要发挥评价者的主观能动性属于()。

A.全面性原则

B.客观和主观相结合的原则

C.实效性原则

D.方向性原则

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第2题

客观性原则是一切科学研究必须遵循的基本原则,然而学前儿童健康教育评价可以例外。()
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第3题

学前儿童健康教育评价是科学制定学前儿童健康教育计划的目的。()
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第4题

要求学前儿童健康教育评价要注重实际效果,是学前儿童健康教育评价的最大特点属于()。
要求学前儿童健康教育评价要注重实际效果,是学前儿童健康教育评价的最大特点属于()。

A.可行性原则

B.方向性原则

C.实效性原则

D.全面性原则

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第5题

在学前儿童健康教育评价方法中,不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察,属于访谈法。()
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第6题

学前儿童健康教育评价的方向性原则预示着:健康教育评价决定着健康教育活动始终朝着既定的目标前进,而不是走上歧途。()
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第7题

()是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。
()是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。

A.学前儿童健康教育评价

B.学前儿童健康教育评价标准

C.学前儿童健康教育目标

D.学前儿童健康教育内容

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第8题

对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。()
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第9题

对学前儿童健康教育评价只要注重质的评价。()
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第10题

学前儿童的健康教育不以传授知识为主要任务,而是要强调改善学前儿童的健康态度、培养学前儿童的健康行为。()
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