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[单选题]

把物化形态与知识形态的技术商品结合起来,一起转移(出售)给农民的推广方式称为()

A.技术咨询

B.技术服务

C.技术承包

D.经营服务

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第1题

技术存在的形态有()。

A.物化形态

B.意识形态

C.知识形态或经验形态

D.设计形态或知识形态

E.能力形态或经验形态

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第2题

教育技术分为物化形态的教育技术与智能形态的教育技术。()
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第3题

在农业推广教育过程中要为农民提供具体的知识和充分的感知,把经验、知识与具体实践结合起来运用。()
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第4题

农业推广的转化功能是指()。
农业推广的转化功能是指()。

A.有限资源的转化利用

B.把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力

C.转变农民的观念

D.转变农民的行为

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第5题

马克思把科学看作是生产力的“()”。
马克思把科学看作是生产力的“()”。

A、知识的形态

B、技术的形态

C、组织的形态

D、资本的形态

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第6题

在技术构成中.经验形态技术属于()

A.物质形态技术

B.精神形态技术

C.知识形态技术

D.智能形态技术

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第7题

技术与科学的关系,可描述为()

A.科学的作用在于理解,技术的作用在于做、制造和实施。

B.科学活动是为了认识自然,技术活动则是为了改造自然。

C.科学主要表现为知识形态,技术则具有物化形态

D.科学上的突破叫发现,技术上的创新叫发明;科学活动的结果是获得新的知识,技术活动的结果则是创造新的产品。

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第8题

湖南农业大学把自己选育的杂交棉品种金农棉1号作价240万元以无形资产形式入股湖南湘子棉股份公司,独家开发,这种科技成果推广方式属于()。

A.技术转让

B.技术开发

C.技术承包

D.技术入股

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第9题

商品在流通渠道内价值形态的转移,表现为()。

A.商品资金流的转移

B.商品使用价值的转移

C.商品所有权的转移

D.商品实体空间的转移

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第10题

商品的销售包装是随同商品一起出售给消费者的。()
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