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促进概念学习,要给学生提供概念范例()

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第1题

促进概念学习,要给学生提供概念范例。
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第2题

促进概念学习,要给学生提供概念范例()
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第3题

促进概念学习,要给学生提供概念范例()
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第4题

促进概念学习的条件有()。

A.提供概念范例

B.在实践中运用概念

C.消除错误概念

D.利用概念间的联系构图

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第5题

促进概念学习的条件有()。

A.消除错误概念

B.在实践中运用概念

C.利用概念间的联系构图

D.提供概念范例

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第6题

具体概念学习的外部条件有:()

A.告知学生将要学习什么样的概念

B.呈现概念的正例,强调相关特征

C.呈现有可能导致混淆的反例,并解释他们为什么不是概念的正例

D.以识别正例的方式来让学生练习概念的应用

E.提供间隔练习以促进保持与迁移

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第7题

【单选题】在《利用手持技术数字化实验促进学生对配合物概念学习》案例的论文框架中,不包括以下哪部分内容:()

A.问题提出

B.解决问题的理论基础:TQVC概念认知模型

C.促进问题解决的手持技术数字化实验设计

D.教学反思

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第8题

提供概念的若干正例(变式)以促进“概念学习”的策略也正是以概括化原理为基础的()
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第9题

提供概念的若干正例(变式)以促进“概念学习”的策略也正是以概括化原理为基础的()
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