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（请给出正确答案）
[单选题]
三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（ ）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度和价值观
D.教师与教材
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A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
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第2题
三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。A.知识与技能B.过程与方法C.
三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.教师与教材
第4题
一个组织的目标通常是通过各种活动的相互联系，相互促进来实现的，所以，目标和具体的计划通常()
一个组织的目标通常是通过各种活动的相互联系，相互促进来实现的，所以，目标和具体的计划通常（)
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A.构成一个网络
B.是线性方式
C.是因果关系
D.互相矛盾
第7题
有关德育途径的论述，正确的是（)。
A.学校应全面利用各种德育途径，使它们密切配合、科学补充，以最大限度发挥德育途径的整体功能
B.德育途径多种多样，它们相互联系、相互补充、相互促进
C.由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性，决定了德育途径的多样化
D.是指教育者有目的，有计划、有组织地完成德育内容和任务，实现德育目标，师生共同活动的要道
第9题
党的十八大提出了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标。全面建成小康社会标志着我们跨过了实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的重要发展阶段。全面小康是（）
A.一个整体性目标要求，它们之间相互联系、相互促进、不可分割
B.覆盖的人口要全面，是惠及全体人民的小康
C.同时同步同一水平的小康
D.覆盖的区域要全面，是城乡区域共同发展的小康
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