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[多选题]

幼儿园在具体配置结构材料时,需要注意()。

A.在一段时期内给儿童的结构材料品种不宜过多(3~4种)

B.一学期平行班之间各种材料应采取轮换交替的方式提供

C.一学年全园材料要进行检查与再分配,避免材料跟幼儿或教师“升班”的现象

D.教师在提供结构材料的同时,也必须提供结构游戏的场地

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第1题

幼儿园在具体配置结构材料时,需要注意()

A.在一段时期内给儿童的结构材料品种不宜过多(3~4种)

B.一学期平行班之间各种材料应采取轮换交替的方式提供

C.一学年全园材料要进行检查与再分配,避免材料跟幼儿或教师“升班”的现象

D.教师在提供结构材料的同时,也必须提供结构游戏的场地

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第2题

在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是()

A.会识别左右

B.会识别材料的形状、大小、颜色

C.会识别高低、宽窄、厚薄

D.会识别轻重、长短、前后

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第3题

教师可以为儿童提供宽窄不一、高度不一的平衡木,让儿童根据自己的能力进行选择,这体现了教师在准备晨间锻炼器材时,应注意()。

A.材料的丰富性

B.材料的层次性

C.材料的趣味性

D.材料玩法的多样性

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第4题

预算定额的概念是()

A.在正常的施工条件下,完成一定计量单位合格分项工程和结构构件所需消耗的人工、材料、施工机具台班数量及其相应费用标准

B.在正常的施工条件下,完成规定计量单位合格分项工程和结构构件所需消耗的人工、材料、施工机具台班数量及其相应费用标准

C.在正常的施工条件下,完成一定计量单位全部的分项工程和结构构件所需消耗的人工、材料、施工机具台班数量及其相应费用标准

D.在正常的施工条件下,完成规定计量单位部分的分项工程和结构构件所需消耗的人工、材料、施工机具台班数量及其相应费用标准

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第5题

教师组织儿童进行投掷练习时,可以将沙包制成各种动物的形状;将靶子制作成大灰狼的造型。这体现了教师在准备晨间锻炼器材时,应注意()。

A.材料的丰富性

B.材料的层次性

C.材料玩法的多样性

D.材料的趣味性

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第6题

在设计低结构的幼儿园教育活动时,会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点,活动内容往往具有可变性。()
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第7题

幼儿园的家具在()等方面都应适合儿童的生理特点。

A.价格

B.材料性质

C.款式

D.大小

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第8题

在配置材料时,如果产品的设计图稿中是()结构,则应配用圆丝。

A.细圆的线条

B.细圆的块面

C.粗实的线条

D.色彩绚丽的块面

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第9题

采用时程分析法进行结构抗震计算时,应注意下列问题()。

A.结构采用材料的强度

B.地震波的选用

C.最小底部剪力要求

D.最少地震波数

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第10题

在设计高结构教育活动时,活动设计者往往会采纳()的取向。
在设计高结构教育活动时,活动设计者往往会采纳()的取向。

A.幼儿园教育活动内容即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动内容即学科知识

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