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[主观题]

下列各种方法中不属于直观形象法的是()。

下列各种方法中不属于直观形象法的是（)。

A、讲解法

B、示范法

C、观察法

D、范例法

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第1题

下列各种方法中不属于直观形象法的是()。

下列各种方法中不属于直观形象法的是（)。

A、观察法

B、讲解法

C、示范法

D、范例法

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第2题

教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是()。

教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（)。

A、观察法

B、演示法

C、示范法

D、范例法

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第3题

采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是()。

采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（)。

A、观察法

B、演示法

C、示范法

D、范例法

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第4题

下列竖向设计方法中，()比较直观形象、具体，但费工费时，投资较多。

下列竖向设计方法中，（)比较直观形象、具体，但费工费时，投资较多。

A等高线法

B高程箭头法

C断面法

D模型法

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第5题

哪种教学方法是幼儿学习数学的基本方法()。

哪种教学方法是幼儿学习数学的基本方法（)。

A、操作法

B、演示讲解法

C、谈话法

D、观察法

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第6题

下列工作分析方法中不属于通用工作信息收集方法的是()。

下列工作分析方法中不属于通用工作信息收集方法的是（)。

A、访谈法

B、观察法

C、关键事件法

D、工作日志法

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第7题

下列不属于工作分析方法的是()。

下列不属于工作分析方法的是（)。

A、工作日志法

B、访谈法

C、行为观察法

D、关键事例法

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第8题

采取具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

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第9题

()是在教师的指导下，有目的的进行反复的身体练习的方法。

（)是在教师的指导下，有目的的进行反复的身体练习的方法。

A.交易法

B.练习法

C.讲解法

D.示范法

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第10题

下列不属于识别文凭的方法的是()。

下列不属于识别文凭的方法的是（)。

A.观察法

B.提问法

C.协助调查法

D.直接质问法

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