幼儿期学前儿童呼吸系统的特征有（)。

A.残气量降低、肺顺应性增加、肺换气功能下降

B.残气量增加、肺顺应性增加、肺换气功能下降

C.残气量增加、肺顺应性降低、肺换气功能下降

D.残气量降低、肺顺应性降低、肺换气功能下降

A.肺活量×呼吸频率

B.潮气量×呼吸频率

C.残气量×呼吸频率

D.无效腔容量×呼吸频率

E.机能残气量×呼吸频率

A.肺活量下降

B.肺功能减弱

C.呼吸节律不变

D.肺功能增强

A.多

B.大

C.小

D.少

A.增加呼吸频率

B.增加胸廓运动

C.增加呼吸肌的力量

D.增大潮气量

E.给予寒冷的刺激

A.头大，颈短，舌大

B.咽喉狭窄，声门列高

C.主要经鼻呼吸

D.呼吸方式为胸式呼吸，肺活量大

E.通过增加呼吸频率来增加通气量

A.血液性缺氧时呼吸一般无明显增加

B.低张性缺氧最易引起呼吸加深加快

C.肺通气量增加的机制是由于直接刺激呼吸中枢

D.各种类型严重缺氧均可抑制呼吸中枢

E.慢性低张性缺氧肺通气量增加不明显

A.儿童少年的呼吸频率较成人快，肺活量小

B.运动中儿童少年主要通过增加呼吸的频率来增加肺通气量

C.儿童少年胸廓窄，呼吸肌弱，对氧气的需要量小

D.儿童少年在运动中要加强呼吸深度的练习

A.肺活量×呼吸频率

B.潮气量Ⅺ呼吸频率

C.残气量×呼吸频率

D.无效腔气量×呼吸频率

E.功能残气量×呼吸频率