题目内容
（请给出正确答案）
A.课程要素
B.课程组织
C.课程结构
D.课程目标
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更多“把学生的在校学习时间分成各部分，在不同的学习时间安排不同的课…”相关的问题
第2题
A.慕课课程的学习气氛浓厚
B.我认识老师，老师不认识我
C.慕课课程要求学习者是主动学习者，能够积极主动地学习，包括与教学内容的互动，与师生的交流互动
D.慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论
第3题
A.不同年龄阶段的学生在任务设计难度上应当有差别
B.不同的教学目标适用于不同类型的合作学习的任务
C.不同类型的合作学习任务需要运用不同的合作技能与促进策略
D.不是所有学生都能通过合作学习中受益
第6题
A.连续性
B.顺序性
C.整合性
D.螺旋性
第8题
A.借助线上平台讲述知识的重难点，上课的时候老师就不用讲了，让学生直接看视频就好了
B.线上线下混合式教学，借助现代视听多媒体技术，提高学生学习兴趣，但课内课外侧重点不同，老师的授课方式发生革命性变化
C.视频什么时候看都可以，所以可以自己随心所欲的安排时间，上课玩玩游戏也没关系
D.自己安排课程进度，自己学习重难点，和同学的交流就不再重要了，课堂也无所谓考勤了
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