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卡甘认为合作学习应该按小组统一打分。()

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第1题

佐藤学和卡甘都建议六人学习小组。()
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第2题

小组合作学习是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。()
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第3题

合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。()
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第4题

4-5个人一组是合作学习最理想的小组规模。()
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第5题

合作学习的设计难点是怎样让小组的学生愿意合作,愿意互相帮助。()
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第6题

合作学习就是让几个学生组成小组,在一起通过讨论解决问题。()
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第7题

合作学习的小组有四种类型,即异质、同质、自愿、随机。()
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第8题

在合作学习中,教师需要将自己部分的权力下放给小组。()
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第9题

合作学习对个人和小组的评价可以从学业表现和合作表现两方面上看。()
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第10题

计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制,进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。()A、错误B、正确
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