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筹划要写明为什么做、做什么、怎么做、何时完毕等基本内容。()

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第1题

在工作要点的主体部分,要写明为什么做、做什么以及怎么做。()
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第2题

计划通常指预先决定要做什么、如何做、何时做、由谁做以及目标是什么等。()
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第3题

描述性调研仅仅回答了“什么”、“何时”、“如何”等问题,因果性调研则进一步回答了“为什么”的问题。()
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第4题

探测性市场调查是为了进一步研究问题症结的事实,收集必要的资料,以说明其“什么”、“何时”、“如何”等问题。()
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第5题

筹划工作涉及如下哪些要素()。

A.做什么

B.为什么做

C.何时做

D.何地做

E.怎么做

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第6题

总结是回答在过去一段时间内“()”、“()”、“()”三个问题。
总结是回答在过去一段时间内“()”、“()”、“()”三个问题。

A.做什么、怎么做、做得怎样

B.做什么、做得怎样、何时做

C.做了什么、怎么做的、做得怎样

D.做了什么、怎么去做的、做得怎样

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第7题

就餐客人何时来、来多少,消费什么餐饮产品是可以事先预测的。()
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第8题

作为教师,应慎重使用惩罚,因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做和应该怎么做()
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第9题

采购规划的主要内容是在采购市场研究和采购组织内部分析的基础上确定是否采购、采购什么、采购多少、何时采购及怎样采购等问题。()
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第10题

教师设计合作学习模式的时候要细到每个活动步骤,不只是要想需要什么,还要思考怎么做,关键是怎样让每个人都能够达到学习目标。()
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