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[多选题]

常规思维是从已有的()中引申出解决问题的方案。

A.发明

B.情景

C.知识

D.经验

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第1题

评判性思维是指护士利用已有的知识和经验来解决问题的思维方法。()
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第2题

()就是重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维方法。

A.辩证逻辑思维方法

B.系统性思维方法

C.战略性思维方法

D.创造性思维方法

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第3题

教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验,体现的是建构主义的()

A.知识观

B.学习观

C.教学观

D.学生观

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第4题

间接性思维是指借助已有的知识、经验来理解和把握那些没有直接感知过或根本不可能感知到的事物。()
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第5题

横向思维从多个角度入手,改变解决问题的常规思路,拓宽解决问题的视野,从而使难题得到解决,在创造活动中发挥着巨大作用。()
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第6题

创新思维是在创新动机的激发下,充分利用人脑意识的主观活动能力,借助于各种形式的思维方式,对已有的知识经验进行再组合、再创造,从而获得()等创造性成果的思维过程。

A.独特

B.有新意

C.有价值

D.有目的

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第7题

()是指个体可以用来解决问题的程序或步骤

A.目的

B.个体已有的知识

C.方法

D.障碍

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第8题

大数据思维可以跳过形成知识()这一步,从数据直接解决问题
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第9题

运用已知的,现成方法解决问题的思维,心理学称之为()

A.集合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

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第10题

把个体已有的知识经验用于解决作业或实际生活中的问题,指的是()

A.知识应用

B.学习过程

C.课程类化

D.定势影响

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