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[单选题]

增强学生体质;向学生传授体育和卫生基本知识和基本技能;通过体育,对学生进行思想品德教诲;向国家输送先进体育运动员,增进国内体育运动水平提高。这些任务属于:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第1题

增强学生体质;向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能;通过体育,对学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员,促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第2题

向学生传授系统科学文化基本知识和培养基本技能技巧;发展学生智力。这些任务属于:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第3题

向学生传授科学知识、训练技能、发展能力教诲,叫做:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第4题

向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧;发展学生的智力。这些任务属于()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第5题

( )是有目的、有计划、有组织地向学生传授( )卫生知识和技能,全面发展学生的身体素质,增强学生的体质和运动能力,培养良好的( )道德品质和意志品质的教育。
()是有目的、有计划、有组织地向学生传授()卫生知识和技能,全面发展学生的身体素质,增强学生的体质和运动能力,培养良好的()道德品质和意志品质的教育。

A、德育

B、美育

C、体育

D、劳动技能教育

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第6题

向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育,叫做()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第7题

教师在教学中既要向学生传授文化科学基本知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教诲,做到既教书又育人。这一原则是:()。

A.科学性与教诲性相结合原则

B.传授知识与发展智力相结合原则

C.思想性和方向性相结合原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第8题

我国体育的任务是:增强人民体质,掌握体育的基本知识、技能、(),提高体育运动技术水平和攀登世界体育高峰,并进行思想品德教育

A.娱乐

B.技术

C.经济

D.政治

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第9题

教师依照一定社会规定和学生身心发展特点,指引学生有目的、有筹划地掌握系统文化科学基本知识和基本技能,同步身心获得一定发展,形成一定思想品德过程叫做:()。

A.教诲过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

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第10题

通过现实生活和艺术中美来打动学生感情,使她们在心灵深处受到感染或感化,而培养她们具备对的审美观念和鉴赏美、创造美能力教诲叫做:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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