价值观如同一个总指挥，支配着个体的需要、动机乃至行为。（)

智慧技能支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。因此，智慧技能能够管理思维方式，调整学习过程。（)

Series 如同一个 三维 数组, Datafarme 如同一个表格（）

一个人在需要、动机方面的特点对他的行为方式的选择和确定起着决定性的作用。（)

动力是决定一个人的发展方向、促进人们行为的根本原因。动力主要包括价值观、动机和兴趣。（)

无论动机与行为的关系如何复杂，都明显地揭示出需要、动机、行为之间的关系以及发展规律，即需要——心理紧张——动机——目标导向行为——目标行为——需要满足——新的需要的产生。（)

幼儿性别角色是指在特定文化中，儿童获得适合某一性别的价值观、动机和行为的过程。（)

动机是需要的表现形式，一个人的行为动机总是为满足自己的某种需要而产生的。（)

心理学家认为，动机是构成人类大部分行为的基础，动机是在需要的基础上产生的，不同的需要产生不同的动机。（)

动机是个体希望通过高水平的努力而实现组织目标的愿望，其前提条件这种努力能够满足个体的某些需要。（)

下列关于动机的说法正确的有（)。