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[主观题]

师生之间的交流在教学过程中有重要作用,下列说法中正确的有()

A.它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求

B.学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢

C.教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率和教学质量

D.师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等,不涉及教师的行为与情感

E.师者—传道授业解惑也,师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的,交流的内容应以教学信息为中心

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第1题

师生之间的交流在教学过程中有重要作用,下列说法中正确的有()。

A.它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求

B. 学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢

C. 教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率和教学质量

D. 师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等,不涉及教师的行为与情感

E. 师者—传道授业解惑也,师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的,交流的内容应以教学信息为中心

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第2题

()是指师生为了完成教学任务,在教学过程中所采取的手段与途径。包括教师教的方法和学生学的方法两个方面

A.教学方法

B.教学原则

C.教学态度

D.教学形式

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第3题

在教学过程中有三种直观方式、即实物直观,模象直观和__________。

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第4题

教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生,而不是自己的教学内容()
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第5题

在教学过程中有计划地使学生熟悉有关概念的内涵,这类概念称为()

A.科学概念

B.日常概念

C.人工概念

D.本质概念

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第6题

教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或者_____的,由县级以上道路运输管理机构通报。

A.打瞌睡

B.阅读书报

C.发生交通事故

D.服装不整洁

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第7题

教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。()

A:正确

B:错误

A.

B.

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第8题

教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。
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