小学语文教学要求教学同步，立体开放，人文交融，课内外沟通。（)

小学语文教学是价值性、人文性色彩明显的教学形态，文以载道、文道合一是小学语文教学的根本特点。（)

小学语文教学无需预设,小学语文教学的趣味性、生动性来自生成性教学环节。（)

小学语文教学原则就是教学经验。（)

小学语文教学中的“教学同步”不是亦步亦趋，而是基于学生的“基础”但又适度超越学生的“基础”，努力实现学生语文素养的最优化发展。（)

教学对话是小学语文教学的主导形式，是小学生与小学语文教师之间实现认识、精神、价值互构的基本途径，对话精神是小学语文教学活动科学化的精髓。（)

小学语文教学其本质是“教教材”。（)

课例就是语文教学漫谈。（)

小学语文教学基本原则提出的依据是（)。

小学语文写作教学应强化文体意识。（)

小学语文教学过程即是教师教的过程。（)