句子修辞的目标为（)。

A.修辞

B.言语风格

C.交际对象

D.语境

A.说话者、写作者对该对象有深入的研究，正确把握该对象的特征

B.说话者、写作者运用语言的能力，包括句子修辞的能力

C.说话者、写作者对题旨情境的把握

A.时间次序与空间次序

B.逻辑次序

C.视点次序

D.语体次序

A.结构严密，气势连贯

B.步步推进，层层深入，描示事物的内在联系

C.句子结构一致，音节相等，

D.相同词语递接，明珠相连，流畅自然

A.指修饰文句使表达更加准确生动的言语行为

B.使语言运用达到理想效果的手段方法或规律

C.便于交际主体达到交际目的的手段、方法

D.指以修辞活动修辞规律修辞方法为研究对象的科学

A.意识范畴

B.逻辑范畴

C.风格范畴

D.语法范畴

E.语体范畴

A.符合角色变化

B.我行我素

C.切合对方期待心理

D.切合活动场景

E.迁就他人

A.满足交际目的

B.适应言语环境

C.坚持不断创新

A.修辞与心理学毫无关系

B.修辞本身就是一个以语言为媒介的心理活动过程，修辞主体的修辞行为和修辞对象接受修辞成果，都伴随着心理活动

C.修辞活动会受修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。

D.修辞活动是修辞活动参与者心里互动的结果