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[单选题]

在德国,有明确的法律规定。 6 ~ 10 岁的孩子要帮助父母洗餐具,收拾房间,到商店买东西; 10 ~ 14 岁的孩子要在花园里劳动,给全家人擦皮鞋; 14 ~ 16 岁的孩子要擦汽车和在花园里翻地; 16 ~ 18 岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。如果孩子不自觉执行,父母有权通知有关部门,地方政府将派专门的执法人员监督孩子执行法律条例。我住在慕尼黑房东的家里,每天都能看到他们的孩子是怎样一丝

A.德同父母不爱孩子

B.德同父母对孩子的教育很严格

C.德国人只按法律办事

D.德国人太死板

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第1题

父母唠叨着让孩子整理房间,孩子果然整理了房间。两周后,父母不唠叨了,但孩子依然自己整理房间。这里父母不唠叨了,属于负强化。()
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第2题

注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育,家长哪种行为会造成孩子注意力不集中()?

A.帮助孩子一起收拾玩具

B.孩子独自玩玩具时,总会关心是否要喝水

C.与孩子一起搭玩具

D.经常性给孩子买一些新玩具

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第3题

积极的亲子关系的特征()。

A.父母能够对孩子表示关怀,给予孩子必要的帮助

B.父母能够设法了解孩子,能和孩子沟通

C.父母能采取放任的管教方式

D.父母为孩子树立良好的榜样,言行一致,正直、不虚伪

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第4题

一个孩子在商店里哭,父母给他糖果。结果,这个孩子更可能在商店里哭。在这个例子中的强化物是()。
一个孩子在商店里哭,父母给他糖果。结果,这个孩子更可能在商店里哭。在这个例子中的强化物是()。

A.糖果

B.商店老板

C.父母

D.商店

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第5题

家长在与孩子进行情商教育活动评价时要考虑()。

A.孩子年龄特征

B.孩子个性特征

C.孩子性别特征

D.父母的喜好

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第6题

下列哪个体现了家庭教育一致一贯的原则()

A.父亲要教训孩子,母亲一味的袒护

B.父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的

C.学校要求孩子对人一视同仁,家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往

D.父母共同制定教育要求,并一贯执行

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第7题

1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西,父母要让孩子知道何时能够得到满足,何时应该等待,这是()

A.规矩明确原则

B.步调一致原则

C.适当回避原则

D.理智施爱原则

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第8题

“直升机”父母是指()。

A.孩子在外,父母搭乘飞机过去照顾孩子

B.过度介入、过度焦虑的父母

C.孩子在外打拼,对父母的安全过度焦虑

D.父母过度介入孩子的婚姻

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第9题

父母和孩子在家庭生活中是相互影响.相互联系的互动关系,孩子身上会折射出父母的影子,父母在许多方面也受到子女的影响。这体现了父母角色和孩子角色之间的()。

A.连续性

B.不可转移性

C.对偶性

D.针对性

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第10题

在父母和孩子的反转体验中,老师什么时候可以叫停,提醒对方()

A.孩子反转成父母之后,表现出指责、试图纠正的时候

B.父母表达出对孩子的指责、试图纠正的时候

C.孩子不知怎么表演下去的时候

D.以上都不是

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