( )是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.实施以及课程评价

A.中观课程开发

B.课程内容开发

C.宏观课程开发

D.微观课程开发

A.课程资源

B.课程实施

C.课程师资

D.研学手册

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

A.课程实施的方式方法

B.课程对学校、教师、学生三者的发展效果

C.课程方案的制订和课程资源的选定

D.课程目标的设计

E.课程开发的背景

A.课程计划、课程目标、课程内容

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程方案、课程标准、课程内容

D.课程方案、课程实施、课程评价

A. 课程目标

B.课程计划

C. 课程内容

D. 课程评价

A.物理课程的理论基础、物理课程的设计

B.物理课程、物理教学和物理教师的教育

C.教学模式、教学方法和教学评价等

D.物理课程的实施、物理课程资源的开发