题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
与封建社会教育特征不符的是（）
A.师生关系民主化，出现了双轨制
B.教育具有阶级性和宗教性
C.以"四书五经"等经典为教育内容
D.官学与私学、书院和社学并存
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A.原始性
B.宗教性
C.无阶级性
D.学习内容非常丰富
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第7题
以下关于学前儿童社会教育与相关概念的区别与联系,不正确的是（）
A.与常识教育相比，学前儿童社会教育大大扩展了教育内容。
B.思想品德教育是社会性发展到一定程度的产物，学前儿童社会教育包含了思想品德教育，所以，可以以儿童社会性的教育代替品德教育。
C.和生活教育不同的是，社会教育强调对幼儿生活的引领，而不是幼儿生活的简单适应。
D.相对于人文教育，社会教育有更多的内涵与内容，人文教育侧重于精神层面的陶冶，而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练。
第9题
教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性,说明了教育具有()。
教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性,说明了教育具有（)。
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A、生产性
B、阶级性
C、民主性
D、相对独立性
第10题
封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了（）
A.生产关系制约着教育目的的制定
B.生产力发展水平影响教育目的的制定
C.教育目的的制定需考虑受教育者的特点
D.封建社会的教育体制是极其落后的
E.任何社会中教育目的都具有鲜明的阶级性
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