题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童主要以()为主,并遵循着从“图画到文字”的规律逐渐增加阅读的经验。

A.听童谣

B.讲故事

C.阅读图画书

D.视频动画

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第1题

以下哪种图画书的阅读方式能促进幼儿左右半球的同步发展()。
以下哪种图画书的阅读方式能促进幼儿左右半球的同步发展()。

A.只看图画

B.只读文字

C.阅读图画书的同时认读文字

D.只听成人读

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第2题

关于早期阅读教育,下列说法不正确的是()。

A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验

B.阅读图书的经验包括:早期识字经验和早期书写经验

C.阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣

D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动

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第3题

目前大部分的博客内容以()为主。
目前大部分的博客内容以()为主。

A、图象

B、文字

C、视频

D、动画

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第4题

学前阅读能力评价的主要内容是()。

A.文字意识

B.阅读兴趣

C.阅读理解

D.阅读技能

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第5题

学前儿童的图书常以()为主,并配以必要的文字说明。

A.图画

B.表格

C.文字

D.抽象符号

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第6题

让儿童早期阅读的图画书,主要是为了满足他们娱乐的需要、审美的需要。()
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第7题

学前儿童语言教育早期阅读活动的基本特征有()。

A.良好的阅读环境

B.多样的阅读材料

C.整合的阅读活动

D.丰富的阅读材料

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第8题

根据《指南》的教育建议,为激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,不应当()。

A.尽早让幼儿学会拼音和认字

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣

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第9题

根据《指南》的教育建议,为激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,不应当()。

A.尽早让幼儿学会拼音和认字

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣

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第10题

幼儿早期阅读活动的关键经验有()。

A.前图书阅读经验

B.熟识符号文字的经验

C.前书写经验

D.讲述的经验

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