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[多选题]

按课程内容的属性划分,课程可以划分为哪两大类课程() ?

A.目标课程

B.活动课程

C.分科课程

D.经验课程

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第1题

按课程()的属性划分,课程可以划分为分科课程和活动课程两大类。
按课程()的属性划分,课程可以划分为分科课程和活动课程两大类。

A.文化

B.内容

C.目标

D.对象

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第2题

按照课程内容的属性划分,课程可以划分为分科课程和中心课程。()
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第3题

以课程内容涉及方式为标准,将课程划分为()与()。

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第4题

按照课程的表现形态划分,课程可以划分为()。
按照课程的表现形态划分,课程可以划分为()。

A.一元化课程与多元化课程

B.分科课程与活动课程

C.显性课程与隐性课程

D.教师中心课程和儿童中心课程

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第5题

按照课程的表现形态,课程划分为()。

A.活动课程和分科课程

B.儿童中心课程和教师中心课程

C.主流课程和多元课程

D.显性课程和隐性课程

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第6题

当前,我国小学阶段以()课程为主。

A.活动课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

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第7题

根据课程的选择性,可以将课程分为()

A.显性课程和隐性课程

B.综合课程和分科课程

C.必修课程和选修课程

D.学科课程和活动课程

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第8题

按照学科固有的属性来划分,课程分为()

A.综合课程

B.显性课程

C.活动课程

D.核心课程

E.学科课程

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第9题

以课程影响学生的方式为标准,将课程分为()和()。

A.显性课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.分科课程

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第10题

()是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。

A.分科课程

B.多元文化课程

C.一元化课程

D.活动课程

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