学前儿童歌唱能力的发展主要包括哪三方面（)。

A.有利于学前儿童同伴交往能力的发展

B.关注儿童的感受，保护其自尊心和自信心

C.有利于学前儿童自我概念的发展

D.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力

A.歌曲(含节奏朗诵)

B.歌唱的表演形式

C.伴奏

D.歌唱的简单知识技能。

A.促进儿童身体素质的发展

B.促进儿童智能的发展

C.促进儿童社会性的发展

D.促进教师发展

A.认真听并能流利讲话

B.学会主要的汉语拼音

C.认真听并能听懂常用语言

A.A.旋律

B.B.歌唱

C.C.节奏

D.D.音准

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.音乐欣赏活动

D.打击乐器演奏活动

A.律动

B.舞蹈

C.音乐游戏

D.歌唱

A.逐步养成正确的模仿表演能力

B.愿意参与幼儿园戏剧欣赏和集体表演活动

C.知道在集体表演时应该让自己的声音、动作与其他小朋友协调

D.愿意用表演的方式来表达情感体验

A.认识音乐表现手段在音乐中的表情作用

B.了解常见的音乐演唱、演奏形式

C.感受其艺术表现特点

D.培养听辨乐器音色的听觉感受能力

E.培养听辨人声的听觉感受能力