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第1题
戴老师设计网络课“纳税”,并制作课件,准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行,按照教学环境分类属于()
A.演示型课件
B.交互型课件
C.网络型课件
D.助教型课件
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第2题
课件依据使用对象、教学环境或表现形式可分成不同的类型,下列哪几项是按照教学环境来分的()
A.助教型课件
B.助学型课件
C.单机型课件
D.演示型课件
E.网络型课件
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第3题
多媒体教学课件设计的主要内容包括()等。1教学内容设计2教学活动设计3教学策略设计4课件结构设计5课件功能设计
A.1/2/3
B.1/2/4/5
C.2/3/4/5
D.1/2/3/4/5
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第4题
在制作培训课件时,要突出教学的重点和难点,创设情境,将抽象化的事物形象化、具体化,这是指()类型的课件。
A.教学演示型
B.自主交互型
C.操作练习型
D.教学模拟型
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第5题
一般来说,多媒体课件包括哪些类型()。
A.课堂演示型
B.自主学习型
C.教学游戏型
D.模拟实验型
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第6题
多媒体课件教学设计主要包括()
A.多媒体课件教学功能目标的确定
B.多媒体课件的教学策略设计
C.多媒体课件的媒体设计
D.多媒体课件的评价设计
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第7题
什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程
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第8题
多媒体课件中的目标分析是教学目标的分析,也是多媒体课件教学功能的分析。()
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第9题
根据运行环境可以把多媒体课件分为哪两种类型()
A.网络型多媒体课件
B.单机型多媒体课件
C.模拟实验型
D.课堂演示型课件
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第10题
课件制作不要完全照搬应付教学,我们所做的课件是为了更好的服务于教学。所以,制作课件要结合自己的实际教学情况以及学情出发,创作符合自己的教学课件。()
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